1. 了解量角器的构造

师提问：量角器是测量角的工具，仔细观察量角器，你看到了什么？

明确：量角器是半圆形的。

量角器上有许多刻度线，把半圆平均分成180份。

量角器上有两圈刻度。

2. 认识1°角

师：从半圆的圆心引出的射线把半圆平均分成180份，每一份所对的就是一个1°的角。

课件出示：

师：在量角器上找一找1°的角。

指名学生上讲台指1°的角。

师提问：观察这些1°的角，有什么发现？

明确：量角器上有180个1°的角，这些1°的角都有一个共同的顶点。

强调指出：这个共同的顶点很重要，它叫做量角器的“中心”。

3. 认识内、外圈和0°刻度线

让学生拿着自己的量角器找到两圈刻度和0°刻度线。

明确：在外圈的刻度线所表示的刻度叫外圈刻度线，在内圈的刻度线所表示的叫内圈刻度线，内外圈都有各自对应的0°刻度线。

二、量角练习

1. 在练习纸的量角器上读角的度数

出示图片：

指导认读要点：

（1）角的顶点和量角器的中心重合。

（2）角的一边和内圈的0°刻度线重合。

（3）从内圈的0°开始数起，另一条边所对的刻度是60，这个角就是60°。

2. 用自己的量角器自主量角

自主用量角器量角：

师提问：你在量角的时候是怎样摆放量角器的？

明确：角的顶点和量角器的中心对齐；角的一边和量角器的0°刻度线重合。

师提问：具体是怎样读角度的？

明确认读要点：

如果角的一边与内圈的0°刻度线重合，那么读数的时候就读角的另一边所对的内圈的刻度；如果角的一边重合与外圈的0°刻度线重合，那么读数的时候就读角的另一边所对的外圈的刻度。

二、提升反思性练习

小马虎在用量角器测量一个角时，由于误把外圈刻度当成内圈刻度，读数为130°，这个角正确的度数是

（ ）。

5

数学中的哲理

角

每一个角都有它的价值和意义。我们要学会欣赏自己的每一个角。因为正是这些角，成就了独一无二的我们。

你若盛开 蝴蝶自来

本期审核：陈怡秋 钟苑娴返回搜狐，查看更多